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本文摘要:武汉职业技术学院28日首次公布2013年度社会贡献力报告,引发普遍注目。涉及专家指出,这一创意之举对创建职业教育评价体系,探索职业教育发展规律带给救赎。 这份社会贡献力年度报告,从人才培养、技术开发、社会服务、文化电磁辐射、社会影响5个方面对学校办学定位、办学经验、办学成果展开报告,展现出产教融合、校企合作,服务区域经济,担任社会责任的高职发展模式。 武汉职业技术学院将专业课程接入产业发展、招收低收入对应区域市场需求、培训检验接入企业一线,构建在人才培养方面贡献社会。
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武汉职业技术学院28日首次公布2013年度社会贡献力报告,引发普遍注目。涉及专家指出,这一创意之举对创建职业教育评价体系,探索职业教育发展规律带给救赎。 这份社会贡献力年度报告,从人才培养、技术开发、社会服务、文化电磁辐射、社会影响5个方面对学校办学定位、办学经验、办学成果展开报告,展现出产教融合、校企合作,服务区域经济,担任社会责任的高职发展模式。
武汉职业技术学院将专业课程接入产业发展、招收低收入对应区域市场需求、培训检验接入企业一线,构建在人才培养方面贡献社会。教育部、湖北省有关专家 指出,武汉职业技术学院公布年度社会贡献力报告,明确提出以社会贡献力论英雄的导向,有助校正社会了解误区,认同职业教育的地位和起到,强化职业教育自信力 和影响力。
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